مجلس التحرير: مجموعة صحفيين عرب
الموقع قدم أوراق اعتماده
الى نقابة الصحفيين العراقيين

مصر تحدد مصير طلاب الثانوية العامة الراسبين والمؤجلين بعد حذف مواد

نشر
الأمصار

كشفت وزارة التعليم المصرية، موقف الطلاب الراسبين أو المؤجلين من امتحانات الثانوية العامة للعام 2023/2024، أو الذين قاموا بتقسيم المواد.

وأكدت الوزارة أن هؤلاء الطلاب سيخضعون للنظام القديم للثانوية العامة، مع استمرارهم في دراسة نفس المواد الدراسية القديمة.

جاء ذلك في إطار الرد على استفسارات أولياء الأمور بشأن موقف هؤلاء الطلاب في ظل إعادة هيكلة الثانوية العامة.

وأوضح مصدر مطلع في الوزارة، لمواقع صحفية محلية، أن الطلاب الراسبين في الثانوية العامة 2024 سيستمرون في دراستهم وفقًا للنظام القديم، وأن امتحاناتهم ستُجرى على هذا النظام دون حذف أي مواد، مما يضمن الحفاظ على حقوقهم التعليمية.

وأشار المصدر إلى أن النظام الجديد سيطبق فقط على الطلاب الجدد بدءًا من العام الدراسي 2024/2025.

كما شددت وزارة التربية والتعليم على عدم وجود أي تغيير في نظام الدراسة أو الامتحانات للصف الثالث الثانوي، وأن إعادة هيكلة الثانوية العامة تركزت على تحديد مواد معينة لمنح المعلمين فرصة تدريسها وفقًا لعدد الساعات المعتمدة، بهدف تنمية مهارات الطلاب وضمان إتمام المناهج في الوقت المحدد.

وعلى صعيد متصل، أعلن وزير التربية والتعليم المصري عن تطبيق خطة الثانوية العامة الجديدة، والذي يتضمن تقليص عدد المواد في الصفوف الثلاثة وإلغاء بعضها.

وأكد الوزير محمد عبداللطيف أن النظام الجديد سيعمل على مواجهة نقص عدد العاملين.

 

وأشار الوزير إلى أن النظام الجديد سيبدأ مع انطلاق العام الدراسي المقبل 2024-2025، وسيشمل جميع الصفوف في المرحلة الثانوية.

وأضاف أنه لن يتم تطبيق نظام الثانوية التراكمية، مشيرًا إلى أن التطوير سيركز على تحديث المناهج لتقديم فرص متعددة للتقويم وإتاحة اختبارات إضافية.

وأوضح أن طلاب الثانوية العامة سيدرسون مناهج متطورة تتماشى مع احتياجات سوق العمل، مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي ومعالجة القضايا المجتمعية المعقدة.

يذكر أن وزير التربية والتعليم المصري قد أصدر عدة قرارات تتعلق بالثانوية العامة، تضمنت:

  1. جعل اللغة الأجنبية الثانية (الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية، الإيطالية، الصينية، الإسبانية) مادة نجاح ورسوب دون إضافتها للمجموع.
  2. القضاء نهائيًا على الكثافة الطلابية في الفصول وتحديد آلية لتحقيق ذلك.
  3. دمج الفيزياء والكيمياء للصف الأول الثانوي في مادة واحدة تحت مسمى "علوم متكاملة".
  4. تقليص المواد المضافة للمجموع في الصف الأول الثانوي إلى ست مواد فقط.
  5. إلغاء مادة الجيولوجيا من شعبة العلوم.
  6. دمج الرياضيات البحتة والتطبيقية في مادة واحدة باسم "الرياضيات" في شعبة الرياضيات.
  7. إلغاء مادتي الفلسفة وعلم النفس من الشعبة الأدبية وإضافة مادة الإحصاء.

وتم تحديد المواد الدراسية في النظام الجديد على النحو التالي:

شعبة العلوم:

اللغة العربية (80 درجة)، اللغة الأجنبية الأولى (60 درجة)، الأحياء (60 درجة)، الكيمياء (60 درجة)، الفيزياء (60 درجة)، بإجمالي 320 درجة.

شعبة الرياضيات:

اللغة العربية (80 درجة)، اللغة الأجنبية الأولى (60 درجة)، الرياضيات (60 درجة)، الكيمياء (60 درجة)، الفيزياء (60 درجة)، بإجمالي 320 درجة.

الشعبة الأدبية:

اللغة العربية (80 درجة)، اللغة الأجنبية الأولى (60 درجة)، التاريخ (60 درجة)، الجغرافيا (60 درجة)، الإحصاء (60 درجة)، بإجمالي 320 درجة.