رئيس الوزراء العراقي يوجه بتشكيل لجنة تتولى وضع آلية تشغيل مصفى كربلاء
وجه رئيس الوزراء العراقي محمد شياع السوداني، اليوم الأحد، بتشكيل لجنة تتولى وضع آلية تشغيل مصفى كربلاء المقدسة.
وذكر المكتب الإعلامي لرئيس مجلس الوزراء، في بيان، أن "رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، ترأس اليوم اجتماعاً خاصاً بمتابعة وبحث عملية الاستمرار في تشغيل مصفى كربلاء المقدسة النفطي".
وأضاف ان "الاجتماع ناقش آلية استلام المصفى وتشغيله بعد انتهاء مهمة شركة (جي في) الكورية التي انشأت المصفى، مع ضمان استمرارية عمل المصفى بأعلى القدرات كونه يشكل 17%من الإنتاج المحلي للمشتقات النفطية".
ووجّه رئيس الوزراء، وفقا للبيان "بتشكيل لجنة من وزارة النفط تتولى وضع آلية لتشغيل المصفى ابتداءً من العام المقبل، خصوصاً انه من المشاريع الاستراتيجية، وهو أول مصفى في العراق يعمل بتقنيات حديثة".
رئيس الوزراء العراقي: المدارس الجديدة ستحل مشكلة الدوام الثلاثي والاكتظاظ في الصفوف
وفي وقت سابق، أكد رئيس الوزراء العراقي، محمد شياع السوداني، أن مشروع المدارس الجديدة سيحل مشكلة الدوام الثلاثي والاكتظاظ في الصفوف.
وذكر المكتب الإعلامي لرئيس مجلس الوزراء في بيان، أن "رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني افتتح، عبر دائرة تلفزيونية، (790) مدرسة نموذجية في عموم المحافظات، تم تنفيذها عن طريق الاتفاقية الإطارية الصينية من أصل (1000) مدرسة، وذلك بحضور وزير التربية".
وبارك رئيس الوزراء، بحسب البيان، "هذا الإنجاز، وثمن كل الجهود التي بذلت في هذا المشروع، ولاسيما الجهد الهندسي في الأمانة العامة لمجلس الوزراء"، مؤكداً أنّ "بناء ألف مدرسة ضمن مشروع الاتفاق العراقي الصيني، من المشاريع المهمة التي عملت عليها الحكومات، والتي نفذت بتصاميم نموذجية حديثة، ستسهم في معالجة مشكلة الاكتظاظ والدوام الثلاثي، وأن من المؤمل إنجاز (210) مدارس المتبقية ضمن هذا المشروع خلال شهرين".
وأكد أن "الحكومة استلمت مشروع الألف مدرسة، وكانت نسب الإنجاز بحدود (18%)، وتم وضعه ضمن أولوياتها الخاصة بقطاع التربية والتعليم، وحرصت على تنفيذه وفق المواصفات المميزة، وضمن توزيع جغرافي صحيح"، مشدداً على "مضي الحكومة لإكمال كل مشاريع البنى التحتية للمدارس، بضمنها مشروع رقم (1) الخاص بوزارة التربية".
وأعلن رئيس مجلس الوزراء، وفقاً للبيان، "قرب التوقيع على عقود ضمن صندوق العراق للتنمية لتشييد (400) مدرسة في بغداد والمحافظات، تنفذ من قبل القطاع الخاص، وتجري صيانتها طيلة المدة التعاقدية معه، حيث سيتم وفق هذا الأسلوب معالجة النقص الكبير في المدارس الذي يتجاوز 8 آلاف مدرسة"، لافتاً إلى "الجهود المستمرة لتطوير الملاكات التربوية والتعليمية، ضمن برنامج حكومي يهدف إلى الارتقاء بواقع التربية والتعليم".