التربية العراقية: إغلاق أكثر من 100 مؤسسة أهلية مخالفة للضوابط عام 2024
أعلنت وزارة التربية العراقية، اليوم الخميس، عن إغلاق أكثر من 100 مؤسسة أهلية مخالفة للضوابط عام 2024.
وذكر بيان للوزارة، أنه "تم إغلاق أكثر من مئة مؤسسة تربوية أهلية مخالفة للتعليمات والضوابط الوزارية الرامية إلى توفير بيئة تعليمية آمنة وخاضعة لمعايير الجودة الشاملة".
وأضاف أن "ذلك جاء بعد متابعة ميدانية حثيثة قامت بها اللجان المختصة التابعة الى المديرية العامة للتعليم العام والأهلي والأجنبي في محافظات العراق كافة تحت إشراف المدير العام، علي سعود".
ولفت إلى أن "هذه الإجراءات شملت عدداً من المعاهد والمدارس ورياض الأطفال غير المجازة رسمياً في بادرة تهدف الى تحقيق استدامة تربوية متميزة مُعززة للأنظمة التعليمية الحديثة التي ترقى بالطلبة إلى درجات عليا من الإبداع الفكري والنفسي والاجتماعي من دون منازع".
التربية العراقية: أكثر من مليار دينار تم استردادها خلال 2024
وفي وقت سابق، أعلنت وزارة التربية في العراق، استرداد أكثر من مليار دينار خلال العام الماضي 2024، حسبما جاء في بيان نقلته وكالة الأنباء العراقية (واع).
وذكر بيان للوزارة، أن "شعبة استرداد الأموال وتحصيل الديون الحكومية في مديرية الشؤون القانونية، تمكنت من استرداد أكثر من مليار دينار خلال عام 2024 بعد سلسلة متواصلة من المتابعة والتدقيق وتنفيذ المقترحات والتوصيات الصادرة من اللجان التحقيقية وعمليات التضمين، استناداً إلى تقارير المديريات العامة للتربية في مختلف المحافظات العراقية".
وأضاف، أن "هذه الخطوات تعد أهم مراحل محاربة الفساد المالي والإداري داخل المؤسسات التربوية وسط إشادة وزارية بنزاهة وشفافية الأداء".
وفي وقت سابق، كانت أعلنت وزارة التربية العراقية، عن افتتاح 55 بناية مدرسية نموذجية في المثنى والديوانية.
وذكر بيان للوزارة تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أن" التربية افتتحت (53) بناية مدرسية نموذجية ضمن الاتفاقية العراقية الصينية في محافظة المثنى بحضور ممثلي الأمانة العامة لمجلس الوزراء ورئيس مجلس المحافظة وعدد من الاعضاء ومعاون المدير العام للتربية سعد كاظم جاسم ونخبة من المهندسين وسط إشادة حكومية واسعة بالانجاز المتكامل للمدارس التي بعهدة الشركة الصينية والمنجزة في وقتها المحدد".
وأضاف أن"محافظة الديوانية شهدت افتتاح مدرستين جديدتين انضوت الأولى تحت مظلة تخصيصات تنمية الأقاليم، فيما كانت الثانية ضمن مشروع الوزارة رقم واحد والذي أثبت فاعليته بعد زيادة ساعات العمل حسب توجيهات رئيس الوزراء ومتابعة وزير التربية".
وأشار الى أن"هذه المنجزات التربوية هي خطوة متقدمة لإنهاء أزمة نقص الأبنية المدرسية في عموم محافظات العراق".
