العراق يدعو شركات نفط عالمية لإجراء محادثات بشأن عقود كردستان
قالت وزارة النفط العراقية اليوم السبت إنها وجهت دعوات لشركات أجنبية عالمية تعمل تحت رابطة صناعة النفط في كردستان (أبيكور)، إلى جانب شركات متعاقدة مع حكومة إقليم كردستان، لعقد اجتماع في بغداد يوم الثلاثاء المقبل.
وذكرت الوزارة في بيان أن المحادثات ستتناول "القضايا المتعلقة بالعقود المبرمة للتوصل لتفاهمات تصب في تطوير الحقول النفطية بأفضل الممارسات العالمية وبما يخدم المصلحة الوطنية".
ومن المتوقع أن تشارك أيضًا وزارة الثروات الطبيعية في إقليم كردستان في المباحثات، التي تأتي وسط جهود مستمرة لتنسيق عمليات النفط بين بغداد وأربيل.
منطقة كردستان العراق
وقالت ثماني شركات نفط دولية تعمل في منطقة كردستان العراق شبه المستقلة أمس الجمعة إنها لن تستأنف صادرات النفط عبر ميناء جيهان التركي، رغم إعلان بغداد عن الاستئناف الوشيك للتصدير.
وأعلنت وزارة النفط أمس أن بغداد ستعلن في الساعات المقبلة استئناف صادرات النفط من إقليم كردستان العراق شبه المستقل "بمعدل أولي 185 ألف برميل يوميًا يتصاعد تدريجيًا للوصول إلى الطاقة المحددة في الموازنة الاتحادية العامة"، وذلك من خلال شركة تسويق النفط (سومو).
وفي وقت لاحق، قالت رابطة صناعة النفط في كردستان (أبيكور)، التي تمثل 60% من إنتاج المنطقة، إنه لم تجرِ أي اتصالات رسمية لتوضيح الاتفاقيات التجارية وضمانات الدفع للصادرات السابقة والمستقبلية.
العراق.. المندلاوي يؤكد ضرورة دعم المسيرة التربوية
أكد النائب الأول لرئيس مجلس النواب محسن المندلاوي، اليوم السبت، على ضرورة دعم المسيرة التربوية وجعلها أولوية عند رسم السياسات الوطنية.
وقدم المندلاوي في بيان له"التهنئة للأسرة التربوية و التعليمية العراقية بمناسبة حلول عيد المُعلم"، مشيدًا "بدور الطاقات الوطنية المخلصة التي تفانت في غرس بذرة العِلم في عقول الطلاب، وزرعت في نفوسهم مكارم الأخلاق وحب الوطن والاهتمام بنهضته وبناءه وازدهاره".
وأضاف المندلاوي: "نستثمر هذه الفرصة لنؤكد على ضرورة دعم المسيرة التربوية وجعلها اولوية عند رسم السياسات الوطنية، حيث ان بناء الانسان والاستثمار في صناعة العقول هما مفتاح نهضة وقوة الأوطان".
وشدد على "ضرورة تفعيل قانون المعلمين والمدرسين بما يُسهم في الارتقاء بمستوى التعليم وتعزيز مكانة الشريحة التربوية والملاكات التدريسية".
ودعا إلى "الاهتمام بعناصر العملية التربوية والتي يمثل فيها المُعلم حجر الأساس عبر حفظ مكانته وحقوقه، فضلًا عن وضع خطط عصرية تُلبي احتياجات التعليم من مناهج ومبان وغيرها".
