وزير التعليم المصري يتحدث عن أهم 3 مشاكل في العملية التعليمية
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التعليم المصري، خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، إن “أهم 3 محاور في مشكلة التعليم هي كثافات الفصول والمعلمين بشكل عام ثم الكفاءة والتوزيع ومناهج النظام الجديد، وأضاف كنا وارثين الكثافة وعجز المعلمين من أول يوم، وكانت هناك مسابقة 30 ألف معلم، كما حاولنا نسيطر على معظم الأزمات بأدوات محددة، وبالنسبة للكثافات فهيئة الأبنية التعليمية تعمل بموازنة حصيلة جهد كبير.
أضاف شوقي: «أنشأنا خلال 7 سنوات 94 ألفا و600 فصل، ولم ينته العجز وده آخر طاقتنا بآخر مليم معانا، بعد ما أنشأنا كل ده ما زال عندنا عجز لأن التلاميذ اللى زادوا في 7 سنوات 5 مليون طالب، الرئيس يتحدث مرارا وتكرارا عن الزيادة السكانية التي تلتهم كل ما نقوم بعمله من تنمية، وليس لدينا أراض لاستيعاب هذه الفصول.
وتابع: “لا توجد تعيينات في الدولة، وحاولنا إعفاء خريجي كلية التربية من التجنيد لسد العجز ولم نستطع”، مؤكدا: “لو قمنا بتعيين 36 ألف معلم بالحد الأدنى الحالي للأجور هيتكلفوا مليار جنيه، ووزير المالية ليس لديه ما يسمح له بوضع مليار ثابتين كل سنة في الموازنة”.
وأضاف وزير التعليم: “36 ألف لا تعني نفس الناس عايزين أحسن الناس هو مش ماسكلى ذلة، الموضوع بالنسبة لنا منتهي، أنا عايز معلمين مش بحل مشكلة الـ 36 ألف معلم مش اختارك أنت بالعافية هاعمل مسابقة أختار فيها الأفضل”.
التعليم: تدريب القائمين على منظومة التطوير التكنولوجي بالمدارس للحفاظ على سلامة الأفراد
وفي نفس السياق، كرمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى احتفالية أُقيمت اليوم، مديرى مراكز التطوير التكنولوجى بالمديريات والإدارات التعليمية بجميع محافظات الجمهورية، والعاملين المتميزين بإدارة البنية التكنولوجية، بحضور الدكتور رضا حجازى نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين، والدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجى، ومحسن عبد العزيز رئيس قطاع الجودة وتكنولوجيا المعلومات، ووليد الفخرانى مدير البنية التكنولوجية، ومديرى إدارات التطوير التكنولوجى بالمحافظات.
أكد الدكتور رضا حجازي نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين علي أهمية تفعيل التحول الرقمي ومواكبته في ظل التحديات الحالية، قائًلا: إننا يجب ألا نعالج الفكرة الصواب بإلغائها، بل يجب علينا تصويب آليات تنفيذها، ومشيرًا إلى أن التحول الرقمي هو أحد أدوات مكافحة الفساد، ونحن نعمل على نقل مصر الآن في إطار التحول الرقمي في كل مناحى الحياة وخاصة التعليم.
وأوضح حجازي أن دور المعلم يتكامل مع التطوير التكنولوجى؛ لتحقيق استراتيجية الوزارة التي تعمل على تأهيل كوادرها وتسليحهم بمهارات التحول الرقمى، وقدم الشكر للدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجي وفريق التطوير التكنولوجي بجميع محافظات الجمهورية؛ للجهد المبذول، خاصة في منظومة التصحيح الإلكتروني مما يعد إنجازًا كبيرًا تجدر الإشارة إليه، ومتمنيًا مزيدا من النجاحات والتقدم.
ومن جهته، أعرب الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجى عن سعادته بهذا اللقاء، قائلًا: أنا فخور بكم والعمل مع هذا الفريق المتميز من مسئولى التطوير التكنولوجي في جميع محافظات مصر، مؤكدًا أن ما يحدث في الوزارة من تطوير يرجع لكم ولجهدكم، متمنيًا العمل على نفس المستوى خلال الفترة القادمة.
وأشار نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجى، إلى أن الوزارة تعمل على تلبية احتياجات مراكز التطوير التكنولوجى حتى يتحقق الرضا الوظيفى وإتمام العمل على الوجه الأمثل.
